Educação em perspectiva histórica

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Educação em perspectiva histórica

Orgs. Marcus Vinicius da Cunha (USP), Tatiane Silva (USP) e Felipe Ziotti Narita (Unesp)
ISSN 2238-6270   |   DOI 10.18223/hiscult.v4i2
[ 369 p. ]
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Coletânea internacional publicada em 2015 pela Revista História e Cultura, periódico mantido pelo corpo discente e apoiado pelo PPGH da Unesp (Franca). O dossiê conta com 15 textos assinados por pesquisadores(as) de diversas instituições brasileiras e estrangeiras, sintetizando alguns temas, problemas e conceitos do campo das ciências sociais à luz das interfaces entre história e educação. Como um dos eixos importantes do trabalho, o problema da modernidade (século XVIII, XIX e XX) é investigado a partir de diversas práticas que, formando um campo educacional correlacionado às temáticas e aos problemas das formações sociais modernas, lançam importantes questões para o entendimento da construção de formas de transmissão de cultura e de organização de sistemas de educação.

 

© Felipe Ziotti Narita